首科小学怎么样？
很多家长在给自己的孩子选择学校的时候，往往会把视野放在大城市的学校中，因为这些城市的学校会吸引更多的目光，吸引更多的优质教育，但是一些较小的城市的教育水平也是有进步有收获的，今天就一起来看看首都科林小学的具体情况吧。
从整体的教育上来说，其实科林小学的关注度并不是特别的高，这可能就是因为学校比较低调的原因，但是低调并不代表教育的水平比较低，这所以学校的教学实力还是值得一看的。
学校历史：
1959年，首都第一所民族小学建立，学校原名“北京市回民第一小学”，1964年定为现名。50年以来，学校共由初建时的4个班班，7名教师发展壮大成一所有21个教学班，155名专任教师，1400多名学生的完全小学。
近年状况：
科林小学原来有三块招牌，即科林图书馆、科林英语和科林数字学校。2007年9月，新的领导团队到任，对外统一把科林小学的品牌打好，科林数字学校的项目也在继续进行，但现已改为“1+1+X”的模式。“1”是指国家课程；“1”是指第二图书馆课程；“X”是指各个学校根据自己的特色开发的兴趣课程。
科林第二图书馆于2004年5月27号正式对小学生开放，面积近500平方米，是北京市城区规模最大的小学图书馆，拥有藏书101407册，生均87册。
科林英语的目标是要使科林人的英语基本功扎实，学习英语的兴趣浓厚，使用英语的本领高超，形成科林人独特的英语学习风格。
教学特色：
立足现实，张扬个性，着眼发展，夯实基础，为了学生的可持续发展，确立了“实践、创新、发展”的学校课程理念，遵循“崇尚实践，尊重个性，和谐发展，自我超越”的办学理念，努力践行“做最好的自己”的校训，倡导“严、勤、优、实”的学风，使每个学生成长、成才。