幼儿园都学些什么？
家长们总是非常关注孩子在幼儿园里都学习些什么，因为孩子们毕竟在幼儿园的时间要比在家里时间长很多。那么孩子在幼儿园里都可以学习些什么呢，下面我们一起来看看。
幼儿园都学些什么
在幼儿园，宝宝不再是闷在房间里学习书面知识，而是在自由、自然的情境中尝试集体生活，接受启蒙教育。根据幼儿年龄的不同，幼儿园的教育活动也分为大班、中班和小班三个不同的阶段。
大班
主要教给孩子们日常生活常识，让孩子学会自己动手做简单的工作，培养幼儿的独立自主的个性。重点是培养幼儿对艺术的表现力和创造力，提高他们的审美能力。另外还加强拼音、字、辞、句的学习，让幼儿掌握好语言这一工具，培养听说能力，激发阅读兴趣，学习正确运用拼音，适当的写字，正确处理字词句之间的联系，培养良好的语感。
中班
着重于让幼儿在活动中发展形象思维。通过各种美术活动，促进幼儿手指的灵活性，发展其创造力。初步感受、理解韵律、节奏及规律，能够在一定的规则中表现自己的行动。对音乐产生兴趣，能随音乐的变化做出不同的反应。能简单地使用英文，了解其含义。
小班
通过丰富的游戏活动培养孩子的兴趣和想象力，培养初步的集体观念和独立性。孩子在幼儿园能学会自己照顾自己，学到基本的自救自护方法，遇到灾害知道如何保护自己。让孩子了解周围环境中的一些事物，了解生活、自然及环境中的关系，对周围环境产生兴趣，爱护周围的环境。学会使用简单的玩具，玩出更多花样，培养孩子的创造力。通过唱歌、讲故事、绘画、手工等丰富的艺术活动，拓展幼儿的感受力，促进其个性和谐发展。
为什么要让孩子在幼儿园学习
1、学习如何处理人际关系
在家孩子是一家庭中宝贵的存在，家庭成员理所当然会把目光投注在孩子身上，并倾尽全力为其提供最好的，这样容易塑造孤立的孩子。而在集体环境中，每个孩子都有来自各方面的关注，这种关注不可避免地会影响到他们的言行。而且，集体环境还为孩子们提供了一种集体意识，使他们学会处理人际关系，适应环境。
2、尝试、体验解决纠纷
在园孩子们之间可能因为一些事情发生纠纷，教师要让孩子尝试和尝试解决纠纷。如：请双方互谅、给双方一个台阶下、帮助分析什么原因引起的纠纷，让孩子学会用正确的方式解决。教师可在平时和个别孩子进行谈心活动，了解他们平时的所作所为，分析他们是否与同伴发生了纠纷，如果发生了纠纷有什么原因等等，使教师对该孩子有一种全面深入的了解。这样有助于针对每个孩子的不同特点开展有针对性的心理健康教育和行为导引。
3、体验成功的喜悦
幼儿都有自尊心，希望得到老师的表扬和同伴的认可。在幼儿园的集体活动中，教师要把握好幼儿的自尊心，善于发现幼儿的闪光点，多表扬、多鼓励，让每一个幼儿都体验成功的喜悦。