文科中学和文法中学区别？
高中时，我们学校分“文法班”和“理科班”。 文法班的学科设置与理科班基本上是一样的（都是高一高二文理分开排课，高三分文综理综开始分科上课），只不过文法班的数学比理科班要简单一些（少学一套微积分，减少一大半难度）；另外就是文理分班后，文法班会多出来一部分历史和政治的选修课，而理科班就会多几门理化的选修课。 当时我们学校文法班的人数是理科班的一半多一点，所以文法班的人总是觉得自己的地位比不过理科班，总觉得学校偏心理科生。
然而十几年过去了，高考改革了，我们的母校也改名了…… 现在回想起来，当年作为一位文科生的酸甜苦辣真是历历在目！ 先说说政治这门课吧…我印象中的政治就是背背书，记记原理，再结合生活中的一些现象写写读后感，当然考试也是开卷考。可是到了高二分科之后，政治居然变成了玄学——哲学那块儿的内容变得晦涩难懂，经济那块儿的题目又特别活，需要花非常多的精力去理解、思考，然后才能做题。
记得高三的时候，我们每天晚上都会看新闻联播，然后写时事评论。记得有一次老师看到了我的作文，说我的思想觉悟高，应该能考到一个很好的大学（我在期待北大清华，然而最终成绩出来后，这两所学校都与我无缘，哈哈哈，真是个悲伤的故事)。
可是最后，我考了30几分（满分100分），离及格线都还差很远。政治这一科成为了我的拉分科，让我与理想的大学失之交臂。
再看看历史，原来历史是一门记忆与理解并重的科目——需要记住各个历史事件的时间、地点、人物和简要点评，还需要了解各个事件发生的原因和过程以及带来的后果。除了对历史的梳理之外，还有大量的古文翻译（比如《赤壁之战》、《荆轲刺秦》等等）。我记得每天下午放学后，所有同学都在操场跑步锻炼身体或者打球的时候，我只能留在教室做文言文翻译，因为我的古文基础比较不好。
后来好不容易熬过高三，成绩出来了，我最担心的一门历史竟然成了我的优势科目，其他几个理科学生的优势科目却反而没有我高… 于是，我选择了现在的专业，从事法律相关的工作。