小学生值周总结怎么写？
小学的时候，一周会选几个同学值日。 负责检查各个班级纪律、卫生等。然后写值周小结。 现在回忆起来，那真是美好的时光啊！不用写作业，每天只需要在校园里转几圈就可以，美好到连空气都是自由的。 每个星期天下午，学校会放半天假，但是需要写值周小结。
内容不多，重点主要是写这周有哪些优点和不足之处。 上个世纪的小学是没有网络，没有手机玩的。所以写值周小结是个很好的活动，可以让我们这些住读生，有机会接触文字，锻炼自己的文笔。 而且老师也会很认真地帮你修改错别字和病句。 那时候我的作文写得不是很好。每次写了文章去给老师说好词好句的时候，总会被老师批评。
记得最清楚的一次。当时我在文章中用了“真所谓”这个词，结果被老师打回去并重写了。因为我不知道这个词语用得是不是不当。 但是重写的时候，我又不知道这个词应该用什么词代替。于是我就把这三个字用红笔圈出来问老师，这个字该不该保留。没想到老师气哄哄地问我，你是什么意思，这个字不该留还是该留呢？ 我怯生生地说我不知道。其实这是方言（我们那边的人喜欢用“所谓”“真所”)，我在家写文章的时候一直用的。
没有想到用文言文语法写出来的东西，到了现代文里，竟然也会错得这么离谱。 后来老师看我没回答上来，气哄哄地让我继续改。最后改成了“正是……”才算通过。
现在想想，老师真的是很耐心，如果放到网上，估计早就喷我了。