小学生值周总结怎么写?
小学的时候,一周会选几个同学值日。 负责检查各个班级纪律、卫生等。然后写值周小结。 现在回忆起来,那真是美好的时光啊!不用写作业,每天只需要在校园里转几圈就可以,美好到连空气都是自由的。 每个星期天下午,学校会放半天假,但是需要写值周小结。
内容不多,重点主要是写这周有哪些优点和不足之处。 上个世纪的小学是没有网络,没有手机玩的。所以写值周小结是个很好的活动,可以让我们这些住读生,有机会接触文字,锻炼自己的文笔。 而且老师也会很认真地帮你修改错别字和病句。 那时候我的作文写得不是很好。每次写了文章去给老师说好词好句的时候,总会被老师批评。
记得最清楚的一次。当时我在文章中用了“真所谓”这个词,结果被老师打回去并重写了。因为我不知道这个词语用得是不是不当。 但是重写的时候,我又不知道这个词应该用什么词代替。于是我就把这三个字用红笔圈出来问老师,这个字该不该保留。没想到老师气哄哄地问我,你是什么意思,这个字不该留还是该留呢? 我怯生生地说我不知道。其实这是方言(我们那边的人喜欢用“所谓”“真所”),我在家写文章的时候一直用的。
没有想到用文言文语法写出来的东西,到了现代文里,竟然也会错得这么离谱。 后来老师看我没回答上来,气哄哄地让我继续改。最后改成了“正是……”才算通过。
现在想想,老师真的是很耐心,如果放到网上,估计早就喷我了。