跨性别儿童是什么？
谢邀~ 看到这个问题，想到自己这些年接触过的跨性别儿童、少年和他们的家长…真的感慨万千。 先就题目说说自己对“跨性别”这个定义的理解吧。“跨性别”（transgender）是一个描述性与社会性身份的术语。在《国际疾病分类》中，“跨性别”被定义为“出生时被赋予的生理性别与个人认同的性别不一致”的状态。 “儿童”（children）指18岁以下的未成年人。所以，跨性别儿童可以理解为：未成年人在其生长过程中，发现自身所拥有的性别特征与自己的生理性别不一致；或者，虽然生理性别与出生时赋予的性别一致，但却有自我识别为另一种性别的经历和过程。 但必须指出的是，虽然大多数跨性别者在成年后都会寻求心理咨询或治疗帮助，但并不意味着所有跨性别者都会出现心理问题——正如正常人中也存在有心理障碍一般。对“跨性别儿童”下定义的时候，不能忽略这一部分群体的心理发展水平。如果将年龄低于某指定年龄的个体均归结为“儿童期”，那么，在这一年龄段内，所有的儿童都存在着潜在的心理问题。同样，对跨性别者的界定也不能忽视其可能存在的心理适应困难等问题。我认为，所谓的“跨性别儿童”应该是指：年龄在12—18岁之间，出现性别焦虑或性别混乱状态，并有寻求改变的强烈愿望和需求的青少年。这些青少年通常表现出如下一种或几种现象： （摘自杨凤池：《心理咨询师必修课》 P386－387）
1. 感觉自己是男是女都不对，或不知道自己想要成为什么样性别的自己，常有“我到底是什么人”、“我怎么这样傻”等自责、自怨的想法；
2. 觉得自己不应该是父母给予的自己这种性别，常有“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”等疑问；
3. 对两性差异很感兴趣，常问一些关于“男人怎么会是男人”“女人怎么会是女人”等问题；
4. 想做和自己性别相反的事情，如穿异性的衣物、留女性发型、玩异性的游戏等，有时甚至模仿电视上“变性人”的角色表演。
5. 当别人询问其性别时，常难以回答或出现答非所问的情况；
6. 如果能准确区分并认同自己的生理性别，则能够遵守两性的社会规范，否则，就会采取反叛或折中的行为方式。如：进女厕怕被别人看见，而进男厕所又觉得丢人，于是就在男女生厕所外边游荡；买女性衣服但不敢放进橱窗里，只好把衣架上的商标撕下来，偷偷地放进口袋带走……
当然，判断一个个体是否属于“跨性别儿童”，还要参考个体所处的文化背景和社会环境等因素。 希望我的答案对你有所帮助～