小学科学课怎么上？
作为一名一线科学教师，我一直在思考这个问题。现在国家发布了一个新课程标准，里面对于小学科学的课程内容、课时安排以及实施建议提出了新要求。所以如何上好小学科学课，我觉得应该从下面两个方面来说： 要让学生们喜欢上科学这门课程，首先就要改变以往课程枯燥乏味的现象，让学生对这门学科产生浓厚的兴趣。这就要求我们在授课时要做到以下几点： 1.要善于设置谜语和疑问。例如在讲到“显微镜”这一节内容时，可以设下疑问：“我们平时看到的细菌是什么样子的呢？”然后引导学生通过自制显微镜去观察生活中常见的细菌，从而进一步感受微观世界的奇妙之处。最后引导学生们去探索不同镜头下的细微世界，激发学生进一步学习科学的热情。
2.要善于运用多媒体等新技术丰富课堂形式。现在的少儿非常聪明，他们见多识广，如果仅仅用传统的讲授方式很难吸引到他们的注意力。所以我们应该在教学中善于运用信息技术，制作相关课件来演示书本中难以直观给学生展示的内容，例如细胞结构、光合作用的过程等等，并用生动有趣的语言来进行讲解，这样就能够更好地调动学生的积极性。
3.要善用课堂提问和答疑。在上课的过程中，我们可以多设计一些问题，并尽量让每个同学都参与到问答过程中来，通过回答问题的方式来巩固所学的知识。同时还要注意了解学生对所学内容的理解程度，并及时做好答疑工作。
要实现上面几点，教师就必须与时俱进，不断更新自己的教学观念和教学方法，多关注与科学教育相关的资讯，充分利用一切可以利用的资源来丰富我们的课堂教学。 新课程标准还指出，小学科学是基础教育阶段的一门基础性教材。我们教师在备课的时候还应立足这个基础，将科学知识向学生进行适当渗透，为学生今后的学习打下良好的基础。如在学习了“声音的产生”之后，可以引入到“音素”的学习；在学完了“光”之后，可以引入到“颜色的秘密”等。 除了课程内容之外，新的课程标准还要求学生科学课程的学业成绩实行等级评价。所以我们还要努力培养学生养成认真细致的良好学习习惯，并在平时的训练中有意培养学生的科学素养。