幼儿园的教育目标是什么？
幼儿园的教育目标是什么？
1、让孩子健康快乐成长
孩子来到这个世界以后，第一所接触的地方就是幼儿园，在幼儿园中能够结交很多的小伙伴，玩得非常开心，所以给孩子选择幼儿园的时候，一定要观察一下，这个幼儿园中的幼儿玩得是否开心，老师的服务态度如何，是不是关心孩子，让孩子是否健康和快乐成长，幼儿园的各项硬件软件设施如何，只有各方面都不错的幼儿园，才值得孩子们去学习玩耍。
2、培养孩子的独立性
大多数的孩子在入园以来，一开始都不会自己穿衣服、系鞋带等等，而且这些自理能力都需要老师教。但是时间长了，经过老师的诱导以及帮助，孩子们就会自己穿衣服、系鞋带了，并且对于自己的事情很积极，很有兴趣去做好。这说明老师在正确的引导，也培养了孩子们的独立性。
3、开发孩子们的智力
小孩子天生就喜欢玩游戏，在玩游戏的过程中，就会促进智力的发展，还有在幼儿园中，会学习到很多的科学文化知识，平时看动画片的时候，喜欢找主角们玩游戏，就说明这些孩子们已经掌握了一定的文化科学知识，并且乐于去运用，这也说明幼儿园的教育是有效的，是可以让孩子聪明的。
4、学会交往，培养合作能力
宝宝们来到一个陌生的环境，刚开始时有些孩子显得很内向，不敢跟别人交往、交流。但是时间长了，在老师的引导孩子聊天、讲故事、分享玩具等等，让他们学会跟别人合作玩玩具，这样也会结识很多新的朋友，使他们学会了怎样去交往，还培养了一双双互相合作的手。
孩子上幼儿园是为了学一些知识、认识一些新的朋友、学会与人相处，如果在幼儿园孩子受到了伤，那就跟孩子在家里一样，让孩子学会保护自己，学会战胜敌人，这样孩子才能真正学会成长，学会独立生活。
内容：我园的教育目标：
1、身心健康方面
身体和心理两方面都是幼儿发展不可或缺的。其中身体发展是基础，心理发展是核心。在幼儿园的集体生活中，通过各种体育活动，让幼儿学会生活自理，学会保护自己的身体，不轻易被人欺骗和欺负；通过各种游戏活动，促进幼儿心理的发展，培养良好的品德和稳定的情绪，以及丰富幼儿的情感。
2、能力发展方面
幼儿园教育要为下一代确定新的发展起点，所以幼儿的生存能力、生活能力以及动手能力都是需要通过幼儿园来获得的。只有依靠能力与技能，幼儿才能更好的适应社会，更好的生存。
3、智力发展方面
幼儿时期是智力发展的黄金时期，所以这一时期的教育对智力发展有决定性的影响。我园为幼儿创设了丰富的教育环境，让幼儿身心愉悦下生活、学习、游戏，促进幼儿在原有的基础上得到更好的发展。
4、学会交往以及合作
人际交往能力不是天生的，而是在多种情境的实践中获得的。幼儿期是人际交往的起步时期，幼儿在一定的交往实践中才能形成交往的礼仪、语言和行为技能。同时合作也是人际交往的一种特殊形式，是个人参与社会活动的基本形式之一，让幼儿学会合作、学会分享，在交往和实践过程中促进人格和智力的发展，促使在活动中产生新的体验。