孩子优点怎么写？
孩子优点怎么写？孩子每项优点写出来都能成为一封成功的推荐信。一位教育学家曾说：“每一个儿童都是一个谜，你必须仔细看看他（她）的缺点之后，才能看清这个谜。”孩子是独立的个体。作为老师和家长，我们更应全面地观
点孩子、肯定孩子。
一、要有敏锐的观察力
我们要有一颗善于发现的眼睛，在平凡中看出不平凡。老师：上课时，看看哪个同学最认真、最积极；哪个同学最勤奋、最有进步。同学之间也可以互相观察，寻找闪光点。家长：平时在生活上要多留意孩子所做的具有良心好行为的事，及时给予充分的肯定和给予一定奖励。
二、要选择适当的时机
在适当的机会，给孩子一些表现的机会和条件。让孩子有表现的平台，这个平台可建立在家庭或在教室的后排。尽量让孩子做力所能及的事情，哪怕是一件非常小的事情，哪怕只需要几分钟的时间，你都可以让孩子做些事。机会是需要创造的，一个家长觉得微不足道的事，也许就是孩子表现的机会。要给孩子表现的机会，更要给孩子获得成功体验的机会。
三、要谦虚，不要骄傲
孩子的优点很多，不要全盘否定孩子的优点，应多肯定，多鼓励。孩子失败时，不要灰心，要鼓励孩子继续努力；胜利时，不要骄傲，要引导孩子继续努力，做到胜不骄，败不馁。也不要拿自己的孩子与他人比较，每个人都有自己的优点和缺点，别人有的也许自己孩子不一定非得有。
四、写孩子的日常行为
优点是可以通过日常行为观察出来的，所以要把孩子的日常行为好好观察一番才能写出来。
五、用正面的语言来表达
对小孩的表扬和指正都不能用抽象的概念和符号去表达，而要尽可能用具体的、有针对性的、带有感情色彩的语言来描述。这样，孩子容易理解，也容易产生愉悦的情绪体验。
如果孩子做错事了，不能用简单的“不对”或“错”来总结，而应该用带有情感色彩的语言，指出孩子怎样做是对的，并告诉他为什么对，同时，还要说他错在哪里，怎样会错，以后要怎样做才是对的。
如果孩子在某一方面有了明显的进步，一定要善于发现他的优点，及时给予表扬和肯定。这时，不能用一般化的语言来赞扬，一定要找到孩子这种进步的具体根据，准确的评价，让他知道自己优点在哪里。