幼儿园文化有哪些？
其实幼儿园的文化就是老师和孩子们的和谐一体，是老师教育孩子，孩子们快乐学习的氛围，每个幼儿园都有属于自己的文化，它们都在默默地进行着，传承着。好的幼儿园文化会让孩子们在充满文化气息的幼儿园中健康快乐成长。下面小编给大家稍微总结了几种文化，不对之处，还请大家指出。
幼儿园文化结构模式：
（1）表层结构模式
一是物质文化，包括环境文化、用品文化和设施文化；二是制度文化，包括幼儿园各项规章制度和管理运转机制。
（2）中层结构模式
一是行为文化，包括幼儿园领导与老师的教风、班风和园风，以及幼儿园活动、班级活动、主题教学活动和文体娱乐活动；二是心灵文化，包括老师的世界观、人生观和价值观以及对生活的态度，性格、气质、道德品质、情感和情绪性格、兴趣、爱好和善良、诚实、宽容、友爱等品德的形成和修养。
（3）深层结构模式
一是理念文化，包括幼儿园的指导思想、办园宗旨、园徽、园旗、幼儿园愿景以及幼儿园的思想政治工作、幼儿园的精神和师德建设；二是理想文化，包括幼儿园的管理目标、办园目标、教育目标、老师的发展目标和幼儿的奋斗目标。
幼儿园文化要素：
（1）价值观 价值观是一个幼儿园文化的核心，它是幼儿园文化的灵魂。它决定着幼儿园文化的根本走向，决定了幼儿园一切文化形式的内容和表现。幼儿园价值观，应当体现国家和社会对幼儿园提出的各项要求，体现对幼儿全面发展的尊重和要求。应当突出具有特色的教育理念、教育目标和教育实践。
（2）园徽 园徽是一个幼儿园文化的标志，是幼儿园形象的一种象征。设计园徽要结合本园的实际情况，有鲜明的地方和个性，并便于记忆和辨识。园徽设计，一般应由专业人士担任。
（3）园歌 园歌是一个幼儿园文化的象征。一个好的园歌，应当易于上口，好记，富有童趣，有正能量，有纪念意义和寄托作用。园歌的曲谱，一般应以广大儿童便于歌唱为基本要求。
（4）园区环境 园区环境是幼儿园文化的重要内容。它包括幼儿园的整体和谐环境布置，各房间的布置，各种设施、设备、器具的摆放布置，园内的绿化美化及生活环境安排等。良好的幼儿园环境，应当体现教育功用，富有教育意义，做到优美、整洁、朴实、大方、生动、活泼。
（5）幼儿园活动 幼儿园活动，是幼儿园文化的表现形式之一。它包括幼儿园的各项管理和生活制度，各种家长和社区活动，教育研究和成果，文艺和体育活动，科技制作和各种比赛，幼儿在学校参加的一切有意义的活动，都是幼儿园文化的构成要素。幼儿园活动，应以幼儿为本，体现幼儿主动参与的原则，使幼儿在活动和各类评选活动中，自主、活跃、积极、有为，获得健康快乐地发展的机会，得到全面完善地发展。
（6）教风与园风 教风，是教师的教风和师表风范的简称。教师是幼儿学习的引路人，其“教好”与“教风”，直接影响幼儿“学好”与“园风”，所以教风和园风密不可分。良好的教风和园风，要求全体老师发扬集体主义精神，具有无私奉献和高尚的师德。勤奋好学，努力创新，有扎实的专业知识，善于钻研学习教育理论，改变教育观念，善于总结教育经验，勇于探索新的教育途径，开拓新的教育领域，有科学的工作方法和良好的教学素养。关心幼儿，热爱幼儿，在幼儿健康快乐成长的过程中，做幼儿道德的启蒙者和引路人，做幼儿科学文化的传播者。
（7）制度文化 制度文化，是一个幼儿园管理中不可少的。包括幼儿园各项规章制度和管理运转机制，要形成文件，监督执行，定期修订完善。